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每个中国人的身后都有伟大的、坚不可摧的祖国！ 第十条 国家教育委员会对申请国家级教学成果奖的项目，应当自收到推荐之日起90日内予以公布；任何单位或者个人对该教学成果权属有异议的，可以自公布之日起90日内提出，报国家教育委员会裁定。 《概论》在线课程开课后，课程团队增设了“战疫专栏”，专门介绍师生参加抗击疫情的模范人物和感人事迹,通过“身边人”榜样力量的引领，积极引导学生见贤思齐，激发使命担当。 第一条 为奖励取得教学成果的集体和个人，鼓励教育工作者从事教育教学研究，提高教学水平和教育质量，制定本条例。
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部门下设思想道德修养与法律基础教研室、马克思主义基本原理概论教研室、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论教研室、中国近现代史纲要教研室、综合教研室五个教研室。 人文精神乃民族之灵魂，一所优秀的大学理应是人文精神孕育的摇篮。 此时的mg电子作为“政法科、商科大学之预备”，虽无文科，但校章明确规定中文能力不合格者不予录取。
并强调要通过《中国文化精粹》课程切实培养学生的社会责任感和实践能力。 授课教师要承担起课堂教学管理的主体责任，才能提高教学质量。 青年老师要热爱教学工作，潜心教学，才能上好每一节课。
4月22日，在第二届河北省职业院校在线精品课程征集评选说明会上，省教育厅职教处和河北省职业院校信息化教学指导委员会对此课程给予了肯定和推介。 任课教师在线上课堂交流区组织所教班级开展了有关抗击疫情的专题大讨论。 围绕“2020年的春节，新冠肺炎疫情牵动着大家的心，在全国人民共同抗疫中，你听到或者看到的最感人的一句话是什么”等接地气的话题展开，学生们的参与热情空前高涨。 随着疫情的蔓延，春节前后课程团队提前做了谋划和预判，在即将开课的慕课教学体系里增设了“万众一心 抗击疫情”的新模块，把镜头下的“为防控疫情捐款万元的百岁党员彭云松、火神山医院交付使用、铁路公安防疫忙”等全国人民众志成城抗击疫情的事迹放入其中，将抗“疫”专题作为学习者的必学内容。
现设本科专业3个，即学前教育、应用心理学、特殊教育；专科专业1个，学前教育。 学院以“上善若水、知行合一”为立院训言，以服务基础教育为目标，努力培养服务地方经济社会发展的应用型人才。 教学方面，由国家级教学名师、全国高校优秀教材一等奖获得者、教育部“长江学者”特聘教授、时任mg官方电子平台主任陈思和教授领衔的“汉语言文学原典精读系列”教学团队，获得2007年首届“国家级教学团队”称号。 课程系列中的“《周易》精读”“《庄子》精读”“《说文解字》精读”“《世说新语》精读”“《文心雕龙》精读”“《四库提要》精读”“《红楼梦》精读”“鲁迅精读”“沈从文精读”“《普通语言学教程》精读”等十余种讲义自2005年陆续整理出版，荣获“国家级教学成果奖”一等奖。 我们还加强了与海外知名高校的学术互动，依托稳固的学术联通网络，为约三分之一的本系学生提供一学期以上的海外交流机会。 音乐舞蹈学院目前有在校生800余人；教职工41人，其中教授2人、副教授12人、国家一级演员3人、博士研究生1人、硕士研究生25人。
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第十五条 弄虚作假或者剽窃他人教学成果获奖的，由授奖单位予以撤销，收回证书、奖章和奖金，并责成有关单位给予行政处分。 第十二条 省(部)级教学成果奖的评奖条件、奖励等级、奖金数额、评审组织和办法，由省、自治区、直辖市人民政府、国务院有关部门参照本条例规定。 其奖金来源，属于省、自治区、直辖市人民政府批准授予的，从地方预算安排的事业费中支付；属于国务院有关部门批准授予的，从其事业费中支付。
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